domingo, 6 de diciembre de 2015

BLOQUE 2



SISTEMA TÉCNICO
Un sistema técnico es la estructura de todo un proceso, compuesto de entidades físicas, artefactos y de agentes humanos. Es decir, es un proceso metodológico donde se emplea la habilidad técnica de una persona que utilizan, diseñan o controlan los artefactos para dar solución a un problema.
Para desarrollar algún sistema técnico se necesita planeación, es decir, elaborar un plan general organizado para actuar en cierto sentido, y se establece un diagnóstico, se realizan las tareas y se toman decisiones. La planeación involucra las siguientes fases:
ü  Diagnóstico de necesidades sociales: Es la necesidad o falta de recursos que hay que satisfacer. En esta fase se hace un análisis de las preferencias, incomodidades o sugerencias de la población.
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ü  Organización técnica: En esta fase un grupo de personas o trabajadores se coordinan para encontrar o crear una buena relación entre las funciones, los niveles y las actividades de sus elementos.
ü  Contexto ambiental: En esta fase es considerado el medio o entorno natural y social en que se desarrollara la técnica establecida, esperando no dañarlo o alterarlo.
ü  Calidad de vida: En esta fase se diagnostica la calidad o nivel de vida de la población en la que se desarrollara la técnica, para así poderla adaptar a esta según sus necesidades y posibilidades.

Elementos que caracterizan un sistema técnico
A) Componentes materiales: se trata de las materias primas que se utilizan y se transforman en el sistema, la energía que se emplea para las operaciones del sistema, y el equipamiento.
B) Componentes intencionales o agentes: Generalmente son individuos humanos, caracterizados por sus habilidades, sus conocimientos y valores; y que actúan en el sistema bien sea como usuarios, como operadores manuales o como controladores o gestores del sistema.
C) La estructura del sistema: está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes del sistema.
D) Los objetivos: Para caracterizar un sistema técnico es muy importante definir bien sus objetivos, de ser posible en términos precisos y cuantificables, de manera que el usuario u operador del sistema sepa a qué atenerse y qué puede esperar del mismo.
E) Los resultados: en general el resultado de una acción intencional no coincide completamente con los objetivos de la acción. Por eso, para caracterizar y valorar cualquier sistema técnico, es importante distinguir entre los objetivos previstos y los resultados realmente obtenidos.



LA COMUNICACIÓN VIRTUAL COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES
La comunicación virtual es el intercambio de información en entornos virtuales, es decir en entornos que están parcial o totalmente basados en inputs sensoriales generados por ordenador.
Existen diferentes formas de comunicarse virtualmente: Mensajería instantánea, Correo electrónico, Videoconferencia, Blogs, Chats, etc.
Estos núcleos de intercambio de comunicación tienen en común que nos permiten interactuar con personas de diversos puntos del planeta aunque físicamente no estén presentes. La diferencia se encuentra en el uso que hacemos. Podemos usar el correo electrónico para contactar con un amigo o para enviar un aspecto muy importante en nuestro trabajo; podemos contactar por videoconferencia a algún familiar que vive en el Alemania o realizar una reunión con el gerente de nuestra empresa que está en Boston; podemos crear un avatar en un mundo virtual para intentar superar nuestras dificultades de relación social o para divertirnos un rato vistiendo a nuestro personaje. Diversos usos para los mismos núcleos de intercambio, y esta es la causa de su éxito.

Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet. Las comunidades virtuales se forman a partir de intereses similares entre un grupo de personas. Se organizan y se llevan a cabo a partir de objetivos en específico. Puede ser de cualquier tema, no hay restricciones. Las comunidades saben que son redes, evolucionan de este modo, ampliando los miembros, diversificándose entre sí, nacen en el ciberespacio

Un servicio de red social es un medio de comunicación social que se centra en establecer un contacto con otras personas por medio de Internet. Están conformadas por un conjunto de equipos, servidores, programas, conductores, transmisores, receptores y sobre todo por personas que comparten alguna relación, principalmente de amistad, donde mantienen intereses y actividades en común, o se encuentran interesados en explorar los intereses y las actividades de otros usuarios. A partir de mediados del año 2009, las empresas (sobre todo, europeas) las comenzaron a explotar como un medio para desahogarse publicitariamente, esto trajo un boom de gente que cayó en la publicidad e hizo que sus usuarios se incrementaran inconmensurablemente.
Características de su estructura: En general, los servicios de redes sociales permiten a los usuarios crear una cuenta de usuario con un perfil que los identifica, el cual deberá poseer cierta información personal del usuario. Una vez que accedan a su cuenta, podrán establecer contacto con otros individuos, y luego, será posible comunicarse entre ellos. Las ventajas y desventajas de las redes sociales son las siguientes:

VENTAJAS
DESVENTAJAS
Compartir información
Secuestros, fraudes, robo de información.
Comunicarse con personas que se encuentran lejos
Adicción a la red social o aislamiento de la sociedad
Compartir, fotos, videos, música, etc.
Ciberbullyng
Comprar y vender productos o servicios.
Disminución del contacto o interacción personal o familiar
Encontrar personas
Hacker

Comunidades de aprendizaje: Solemos referirnos a las que surgen en los distintos ámbitos profesionales para el intercambio de ideas y experiencias y el desarrollo profesional y personal de sus miembros. La posibilidad y el desafío de compartir miradas diferentes acerca de problemáticas comunes, constituye un espacio privilegiado de aprendizaje de relaciones que suelen configurarse como exigencias más o menos habituales en las prácticas profesionales. Puede comprenderse que entre los tipos descritos en el punto anterior no existen en estado puro y que las comunidades virtuales de aprendizaje incorporan muchas de las características de las comunidades de discurso, de las de práctica o de construcción de conocimiento.


GENERACIONES TECNOLOGICAS Y CONFIGURACION DE CAMPOS TECNOLOGICOS
Como sabes, desde sus orígenes la técnica y la tecnología han contribuido a la formación de las sociedades. De esta manera se establece una relación entre el avance tecnológico y el desarrollo de la sociedad.

Generaciones Tecnológicas
La relación entre tecnología y sociedad ha diversificado el conocimiento técnico y dado lugar a procesos de evolución y desarrollo y con ello al surgimiento de las llamadas generaciones tecnológicas
Un ejemplo claro seria: Las herramientas como el martillo han experimentado unas series de cambios cualitativos y cuantitativos en cuanto a presiones, potencia y complejidad, aunque su propósito es la contundencia y el uso de la fuerza para golpear.

Algunos autores señalan que la humanidad ha transitado por tres generaciones tecnológicas cuyas características son las siguientes:
Primera Generación: Surgió aproximadamente en el año 8000 a.C. y se extendió hasta el siglo XVII de nuestra era. Se caracterizó por la integración de la caza, la pesca y la recolección a la agricultura (revolución agrícola), permitiendo al ser humano abandonar su condición nómada y tomar un estilo de vida sedentario.
Segunda Generación: Se presentó entre los años 1650-1750. Con la llamada Revolución Industrial. Se caracterizó por el empleo de nuevas fuentes de energía como el carbón, el petróleo y el vapor cuyo uso permitió la diversificación y especialización de máquinas y herramientas para la producción.
Tercera Generación: Se ha destacado por lo sofisticado y especializado que resultan los objetos tecnológicos gracias a los cuales se agilizo la comunicación y la producción.

Trayectorias Técnicas y Campos Tecnológicos
Independientemente, de los objetos, habilidades y conocimientos técnicos de que se trate.
  • Trayectoria Técnica: Un proceso de evolución y transformación.
  • Campo Tecnológico: Es un sistema complejo que tiene un propósito en común que agrupa y articula diferentes clases técnicas, artefactos, conocimientos, personas, etc

 

APORTACIONES DE LAS CULTURAS TRADICIONALES EN LA CONFIGURACION DE LOS CAMPOS TECNOLOGICOS

 Al igual que muchos grupos de la sociedad, las culturas tradicionales también han ejercido influencia  en el desarrollo de la tecnología y se han hecho presentes a través de procesos técnicos.
México se considera un país pluricultural por que históricamente se han integrado tradiciones y conocimientos. Esto se puede apreciar en ceremonias, fiesta y rituales. La cultura tradicional no se limita a ceremonias, fiestas y producción artesanal también incluye aportaciones tecnológicas.
Otras aportaciones y legados técnicos podemos apreciarlos en la pintura a través de códices, la ingeniería hidráulica. Con el tiempo y después de la conquista esta  tradición tecnológica se enriqueció principalmente por los conocimientos desarrollados por los españoles en áreas como la alfarería, cerámica, cestería, carpintería, herrería, peletería, la producción de bebidas y un esquema semi-industrial para producir azúcar o la minería. Por fortuna, los pueblos originarios rápidamente  se apropiaron de estas habilidades y las integraron al mercado interno donde gracias al comercio floreció la economía.

viernes, 2 de octubre de 2015

ACTIVIDADES


                                                       


                                        ACTIVIDAD # 1
                                          EXPOSICIÓN


Investigar las características principales de cada una de las generaciones de la informática. Presentar los resultados en Power Point:

-Primera Generación (electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío).
-Segunda Generación (transistores y avances en programación).
-Tercera Generación (circuitos integrados y minituarización).
-Cuarta Generación (ordenadores personales de uso doméstico).
-Quinta Generación